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今年6月1日，兩名南京拉薩路小學(xué)的校友分別實(shí)名發(fā)文，控訴小學(xué)期間曾遭遇暴力體罰、批斗、人格羞辱等粗暴教育，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。
昨日，南京市教育局人士稱，十幾年前的事沒(méi)有討論的意義。并稱尊重言論自由，但學(xué)生“應(yīng)該感恩”，不應(yīng)“太極端”。兩校友稱，事發(fā)后已遭到來(lái)自學(xué)校的壓力。
實(shí)名發(fā)文稱遭虐待
據(jù)了解，兩名撰文者分別名為章早立和李萱。章早立1997年至1998年在拉薩路小學(xué)學(xué)習(xí)，后經(jīng)南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、清華大學(xué)、密歇根大學(xué)讀書，目前在美國(guó)西北大學(xué)工作。李萱，1993年至1998年在拉薩路小學(xué)，后經(jīng)南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、北京大學(xué)直至劍橋大學(xué)就學(xué)。
這兩名被母校拉薩路小學(xué)認(rèn)為是“杰出校友”的人，在今年6月1日，分別撰文《我在拉薩路小學(xué)的兩年》、《拉薩路小學(xué)的前四年》。在章早立4500多字的文章中稱，其在拉薩路小學(xué)的2年中，曾遭遇撕作業(yè)本、批斗、被檢舉、人格羞辱等侮辱，同時(shí)扇耳光、挨教鞭等暴力體罰，其中特別提到了校長(zhǎng)打人的例子。
呼喚正確兒童教育
“即使是在清華的第一年，學(xué)業(yè)壓力巨大，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自殺。但是，六年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)拿著一把生銹的小刀在手背上比畫。”章早立的文章稱。
同時(shí)，李萱也撰文稱，“光是我眼見(jiàn)的就能寫出一部虐童史”，“……只是希望通過(guò)這樣的方式來(lái)喚起老師、家長(zhǎng)們的注意，出于保護(hù)孩子的目的……成功的路徑有很多種，不一定是非要經(jīng)歷暴力式、羞辱式教育”。
幾日來(lái)，這兩篇文章分別轉(zhuǎn)發(fā)到幾家大型論壇，引發(fā)熱議。一名微友將此消息發(fā)到微博上，一天內(nèi)引發(fā)數(shù)千條轉(zhuǎn)發(fā)。多人跟帖描述自己類似的經(jīng)歷，發(fā)出共鳴，也有人認(rèn)為兩人“忘恩負(fù)義”。
回應(yīng)
校方 有老教師哭訴委屈
昨日，拉薩路小學(xué)辦公室一名工作人員稱，學(xué)校老師看到了這兩篇文章，有的女教師流下眼淚，稱“很委屈”。
該工作人員稱，也有已經(jīng)退休的教師找到學(xué)校，哭訴自己的良苦用心，但未詳談這些老師是否曾為章、李二人所指的任課老師。
昨日，該校一名郭姓主任稱，學(xué)校當(dāng)晚將出具一份情況說(shuō)明。其中也包括“如果問(wèn)題確曾存在，是否承認(rèn)這段歷史”等問(wèn)題。截至昨日22時(shí)，該份說(shuō)明并未現(xiàn)身，該主任手機(jī)也已無(wú)人接聽(tīng)。
南京市教育局一名工作人員稱，教育局并未“介入調(diào)查”。時(shí)隔十幾年，包括校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的很多老師已經(jīng)退休，不便打擾。無(wú)法求證文章說(shuō)法的真?zhèn)�。沒(méi)有討論的意義。
發(fā)文校友 已受到惡意攻擊
昨日，記者連線了身在英國(guó)的李萱。她和章早立的文章發(fā)出之后，李萱自稱，她們幾天來(lái)有“驚奇”的遭遇，在她和章早立的人人網(wǎng)頁(yè)面上，有人對(duì)章早立進(jìn)行粗魯?shù)娜枇R，言語(yǔ)的粗魯程度“讓人難以想象”。
有一名拉薩路小學(xué)教師實(shí)名發(fā)帖，題目是“我會(huì)在另一個(gè)世界遇到你”。這讓李萱感到，她們的人身安全受到威脅。李萱說(shuō)，一些因素導(dǎo)致了她們的父母受到很大壓力，但她不愿詳談。
李萱說(shuō)，她和章早立是頂著很大的壓力發(fā)出此文，希望學(xué)校能站出來(lái)正面回應(yīng)，承認(rèn)之前的錯(cuò)誤。她們希望看到學(xué)�，F(xiàn)在有所改觀。但上述行為讓她們非常失望。 |
